Johtoryhmän blogi: sivistysjohtaja – Uuden syksyn äärellä Kempeleessä
Aloitin tänä syksynä työni Kempeleen sivistysjohtajana nöyrin mielin ja innostuneena. Ensimmäiset viikot ovat vahvistaneet käsitystäni siitä, että Kempeleessä on vahva tahto kehittää varhaiskasvatusta, opetusta, kulttuuria, liikuntaa ja nuorisotyötä pitkäjänteisesti. Erityisesti minuun on tehnyt vaikutuksen se välittömyys ja tekemisen meininki, joka Kempeleessä näkyy. Täällä ollaan ylpeitä omasta kunnasta ja samalla valmiita kehittämään sitä. Sivistystyö rakentaa kunnan tulevaisuutta joka päivä.
Syksy on sivistystoimessa uuden alun aikaa. Lukuvuosi ja harrastustoiminta ovat käynnistyneet, ja päiväkodeissa ja kouluissa eletään jälleen täyttä arkea. Samalla on hyvä katsoa eteenpäin. Miten varmistamme, että jokainen lapsi ja nuori saa parhaat mahdolliset eväät kasvuun, oppimiseen ja hyvään elämään?
Koulujen arjessa näkyvät monet valtakunnalliset muutokset. Oppimisen tuen uudistaminen, lasten ja nuorten hyvinvoinnin vahvistaminen sekä digitaalisten toimintaympäristöjen tarkoituksenmukainen käyttö vaativat meiltä jatkuvaa kehittämistä. Myös liikunnallisen elämäntavan edistäminen on saanut entistä vahvemman aseman koulun tehtävänä. Kempeleessä haluamme pitää kiinni siitä, että jokainen oppilas kohdataan yksilönä ja saa tarvitsemansa tuen oikeaan aikaan. Samalla meidän on pidettävä huolta niistä ammattilaisista, jotka tekevät tätä tärkeää työtä joka päivä.
Meillä on paljon aihetta optimismiin. Kempele on kasvava ja kehittyvä kunta, jossa lapsiin ja nuoriin panostaminen nähdään investointina tulevaisuuteen. Se antaa meille hyvän perustan kehittää palvelujamme yhdessä.
Ajankohtainen keskustelu oppimistuloksista muistuttaa samalla, että hyvästä lähtötilanteesta huolimatta meillä on tehtävää. Erityisesti lukutaidon kehitys ja osaamiserojen kasvu haastavat etsimään vaikuttavia ratkaisuja.
PISA ei kuitenkaan kerro koko tarinaa siitä hyvästä, mitä kouluissa tapahtuu. Se ei mittaa kaikkea lasten hyvinvoinnista, osallisuudesta, luovuudesta tai yhteisöllisyydestä. Yhden tärkeän viestin se kuitenkin meille antaa. Lasten ja nuorten lukutaitoa ja innostusta lukemiseen on vahvistettava.
Lukutaito rakentuu ennen kaikkea lukemalla. Siksi lukemisen kulttuurin vahvistaminen on meidän kaikkien yhteinen tehtävä. Lukeminen ei ole vain koulussa tarvittava taito, vaan avain oppimiseen, ajatteluun, mielikuvitukseen ja aktiiviseen kansalaisuuteen. Lukemisen kulttuuri syntyy kotien, varhaiskasvatuksen, koulujen, kirjaston ja koko kuntayhteisön pitkäjänteisellä yhteistyöllä. Jokainen yhdessä luettu sivu on pieni mutta tärkeä investointi lapsen tulevaisuuteen.
Sivistysjohtajana uskon vahvasti siihen, että laadukas sivistystyö rakentuu luottamuksesta, yhteistyöstä ja rohkeudesta uudistua. Kempeleessä meillä on paljon osaamista, sitoutuneita ammattilaisia ja aktiivisia perheitä. Näiden vahvuuksien varaan on hyvä rakentaa.
Haluan myös kiittää lämpimästä vastaanotosta, jonka olen saanut uudessa tehtävässäni. Odotan innolla yhteistyötä kuntalaisten, henkilöstön, luottamushenkilöiden ja yhteistyökumppaneidemme kanssa.
Tehdään yhdessä Kempeleestä kunta, jossa jokaisella lapsella ja nuorella on mahdollisuus kasvaa, oppia ja onnistua.
Perttu Karinkoski
Sivistysjohtaja
